Bezpłatne zajęcia sportowe dla przedszkolaków i dzieci szkół podstawowych z Chyloni, w wieku 5 – 7 lat (7)

Skrócony opis projektu

Projekt „Bezpłatne zajęcia sportowe dla przedszkolaków i dzieci szkół podstawowych z Chyloni, w wieku 5 – 7 lat”, czyli zorganizowane aktywności sportowe skierowane do mieszkańców Chyloni, dziewczynek i chłopców w wieku wszesnoszkolnym.
Projekt stanowi ważne uzupełnienie oferty miasta Gdyni w zakresie edukacji i wychowania, poprzez powszechny dostęp dzieci z dzielnicy do kultury fizycznej.
Umożliwienie podjęcia bezpłatnej aktywności ruchowej blisko miejsca zamieszkania z wykorzystaniem szkolnych boisk i sal sportowych, pozwoli gdyńskim rodzinom w sposób łatwy skorzystać z proponowanej formy zajęć pod okiem specjalistów – trenerów i pedagogów.

Charakter projektu

Dzielnicowy, Chylonia

Typ projektu

Projekt mały

Kategorie projektu

sport i rekreacja, edukacja, zdrowie i polityka społeczna

Lokalizacja projektu - Adres

Lokalizacja projektu - Opis lokalizacji

Numery i obręby działek

Własność działek

Szczegółowy opis projektu

Projekt „Bezpłatne zajęcia sportowe dla przedszkolaków i dzieci szkół podstawowych z Chyloni, w wieku 5 – 7 lat”, to działanie skierowanie do społeczności najmłodszych gdynian, dziewczynek i chłopców w wieku od 5 do 9 lat – uczniów gdyńskich samorządowych placówek oświatowych w Gdyni Chyloni.
Projekt, który ma stanowić rozszerzenie oferty gdyńskiego samorządu w zakresie edukacji i wychowania, wzmocni działania na rzecz dostępu dzieci do kultury fizycznej na terenie naszego miasta.
Umożliwienie podjęcia aktywności ruchowej blisko miejsca zamieszkania a najlepiej z wykorzystaniem miejskiej infrastruktury sportowo rekreacyjnej, pozostającej w zasobach placówek oświatowych, pozwoli gdyńskim rodzinom w sposób łatwy skorzystać z proponowanej formy zajęć.

Cele szczegółowe:
a/ przygotowanie dzieci do wszechstronnego uczestnictwa w kulturze fizycznej,
b/ wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego uczestników,
c/ rozwijanie zainteresowań różnymi dyscyplinami sportu,
d/ pozytywne wzmacnianie wysiłku fizycznego, jako istotnej dziedziny życia,
e/ nauka samodzielności oraz wytrwałości,
f/ zdobywanie umiejętności panowania nad emocjami,
g/ nauczanie współpracy w grupie rówieśników,
h/ czerpanie radości z uprawiania aktywności i współzawodnictwa.

Udział w niniejszym projekcie spowoduje możliwość uzyskania przez jego beneficjentów następujących korzyści:
- powszechną dostępność do podjęcia zajęć sportowych, bez względu na poziom ich ruchowego talentu,
- zdolność do podjęcia aktywności sportowej przez wszystkie zainteresowane dzieci,
- współtworzenie miejsc, w których najmłodsi mieszkańcy Gdyni mają możliwość rozwijać się pod okiem specjalistów,
- rozszerzenie oferty sportowej kierowanej do najmłodszej społeczności miasta,
- wzrost znaczenia powszechnej odpowiedzialności za zdrowie.

Realizacja projektu przewiduje następujące rodzaje działań:
1/ Przygotowanie zadania:
- opracowanie harmonogramu działań,
- sporządzenie kosztorysu,
- określenie możliwości spełnienia wymogów formalnych,
2/ Pozyskanie zasobów, w tym:
- partnerów - przedszkola, szkoły, instytucje publiczne, III sektor,
- nabór uczestników – placówki i dzieci,
3/ Merytoryka:
- Program Projektu, w tym treści, cele, rezultaty, metody i formy pracy,
- system ewaluacji,
- wyznaczenie mierników,
- określenie możliwości kontynuacji w czasie po projekcie,
4/ Informacja i promocja:
- www i media społecznościowe,
- prasa i TV lokalna,
- nośniki miasta Gdyni.
Program Projektu zakłada:
1/ przygotowanie dzieci do wszechstronnego uczestnictwa w kulturze fizycznej, poprzez m.in. ćwiczenia wszechstronne, gry i zabawy, naukę posługiwania się przyborami, wprowadzenie do posługiwania się zasadami w różnych grach i aktywnościach, skutkujące np. podjęciem zajęć treningowych w gdyńskich klubach sportowych,
2/ wspomaganie harmonijnego rozwoju psychofizycznego uczestników, za pomocą m.in. zainteresowania dzieci różnymi formami aktywności ruchowej,
3/ rozwijanie zainteresowań różnymi dyscyplinami sportu, poprzez poznawanie gier, zabaw i ich zasad – podstawowych elementów przepisów,
4/ pozytywne wzmacnianie wysiłku fizycznego, jako istotnej dziedziny życia, poprzez np. nagradzanie i docenianie aktywności ruchowej dzieci oraz ich i ich rodzin, wskazywanie na model aktywnej rodziny, jako dobrej i szczęśliwej,
5/ nauka samodzielności oraz wytrwałości, polegająca na wdrażaniu wzorców ruchowych o różnym stopniu trudności, w tym we współpracy w mikro grupach lub zupełnie samodzielnie,
6/ zdobywanie umiejętności panowania nad emocjami, jako niezbędnym elementem do radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Głównymi środkami do realizacji tego celu są m.in. współzawodnictwo.
7/ nauczanie współpracy w grupie rówieśników, poprzez wdrażanie takich działań, jak praca w małych grupach, nauczanie odpowiedzialności za koleżankę / kolegę, docenianie ich wspólnych wysiłków, kibicowanie działaniom,
8/ czerpanie radości z uprawiania aktywności i współzawodnictwa, dzięki stosowaniu metod, skutkujących pozyskiwaniem satysfakcji z ich uprawiania – uśmiech dziecka jest najważniejszy.

Projektowanie uniwersalne

Nie

Uzasadnienie projektowania uniwersalnego:

Zajęcia dedykowane są dla wszystkich dzieci – podopiecznych i uczniów ww. placówek, które nie posiadają jednakże znacznych dysfunkcji rozwojowych, przeciwskazań do uczestnictwa w aktywności ruchowej lub orzeczenia o niepełnosprawności.
Prowadzenie zajęć z ww. społecznością, nakłada spełnienie dodatkowych i specjalnych wymagań, m.in. posiadanie szczegółowych uprawnień instruktorów i edukatorów etc.

Cel projektu i uzasadnienie potrzeby jego realizacji

Przewodnim celem projektu „Bezpłatne zajęcia sportowe dla przedszkolaków i dzieci szkół podstawowych z Chyloni, w wieku 5 – 7 lat” jest uzupełnienie oferty powszechnej edukacji, realizowanej przez jednostki samorządu terytorialnego na terenie Gdyni.

Przybliżone koszty realizacji projektu